Здравствуйте! Предлагаю следующий список литературы по вашему запросу:

1. Абдалина, Л. В. Самопринятие как черта саморазвивающейся личности педагога / Л. В. Абдалина // Гаудеамус. – 2025. – №2. – С. 18-24.
2. Абдалина, Л. В. Самоотношение педагога: характеристики позитивного вектора проявления / Л. В. Абдалина // Гаудеамус. – 2024. – №4. – С. 15-21.
3. Абдалина, Л. В. Педагогические условия развития компетенции самосовершенствования педагога / Л. В. Абдалина, Л. В. Иванова // Гаудеамус. – 2020. – №4 (46). – С. 100-105.
4. Лобейко, Ю. А. Дидактические основы творческого развития и саморазвития педагога / Ю.А. Лобейко; Акад. повышения квалификации и переподгот. работников образования. — М.: Аkademia: АПК и ПРО, 1999. — 146 с. — Библиогр.:142-146с.
5. Минюрова, С. А. Психологические характеристики саморазвития педагога в профессии / С. А. Минюрова // Педагогическое образование в России. – 2024. – №3. – С. 36-46.
6. Поддуба, С. Г. Профессионально-личностное развитие педагогических работников в условиях цифровой образовательной среды: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / С. Г. Поддуба; [Место защиты: Московский педагогический государственный университет]. — 2025. — 24 с.: рис., табл. — Библиогр.: с. 23-24.
7. Романова, Я. Ю. Саморазвитие студента – будущего педагога-психолога: актуальные вопросы исследования / Я. Ю. Романова // Гаудеамус. – 2025. – №2. – С. 97-103.
8. Ушаков, А. А. Личностно-профессиональное саморазвитие педагога в условиях интегративной образовательной среды: теория и технология: монография / А. А. Ушаков; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кубанский государственный университет». — Москва: Мир науки, 2020. — 164 с.: табл., рис.
9. Ушаков, А. А. Мониторинг тьюторского сопровождения личностно-профессионального саморазвития педагога в цифровой интегративной среде: методическое пособие / А. А. Ушаков; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кубанский государственный университет». — Краснодар: Экоинвест, 2022. — 164 с.: ил., табл. — Библиогр.: с. 54-56.
10. Ушаков, А. А. Практико-ориентированная ценностно-смысловая модель социально-педагогической поддержки саморазвития педагога в период профессионального кризиса в цифровой интегративной среде: методическое пособие / А. А. Ушаков; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кубанский государственный университет». — Краснодар: Экоинвест, 2022. — 168 с.: ил., табл.
11. Якушева, С.Д. Основы педагогического мастерства и профессионального саморазвития: учебное пособие. – Москва: Неолит, 2017. – 416 с.

С уважением, Терещенко О. А.