Предлагаю следующий список литературы по вашей теме:

1. Артыкова, Т. Ю. Влияние типа темперамента учащихся 3 класса на статусное положение в группе сверстников // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2012. – №24-1. – URL: cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-tipa-temperamenta-uchaschihsya-3-klassa-na-statusnoe-polozhenie-v-gruppe-sverstnikov (дата обращения: 29.04.2026).
2. Белашева, И. В. Индивидуально-типологические особенности личности в построении толерантного взаимодействия в молодежной среде/ И. В. Белашева // Знание. Понимание. Умение. – 2015. – №2. – URL: cyberleninka.ru/article/n/individualno-tipologicheskie-osobennosti-lichnosti-v-postroenii-tolerantnogo-vzaimodeystviya-v-molodezhnoy-srede (дата обращения: 29.04.2026).
3. Бирюкова, Ю. Н. Темпераментальные характеристики старших подростков в социальном взаимодействии как предпосылка формирования резильентности / Ю. Н. Бирюкова // МНКО. – 2024. – №3 (106). – С. 31-33.
4. Вяткин, Б. А. Типы нервной системы и темперамента как природные предпосылки формирования стиля учебной деятельности школьника / Б. А. Вяткин, О. С. Самбикина // Вестник ПГГПУ. Серия № 1. Психологические и педагогические науки. – 2014. – №1. – URL: cyberleninka.ru/article/n/tipy-nervnoy-sistemy-i-temperamenta-kak-prirodnye-predposylki-formirovaniya-stilya-uchebnoy-deyatelnosti-shkolnika (дата обращения: 29.04.2026).
5. Гергокаева, М. Б. Влияние темперамента младшего школьника на межличностные отношения учеников в группе / М. Б. Гергокаева, М. Т. Ногерова // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2015. – №44. – URL: cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-temperamenta-mladshego-shkolnika-na-mezhlichnostnye-otnosheniya-uchenikov-v-gruppe (дата обращения: 29.04.2026).
6. Добровидова, Н. А. Взаимосвязь индивидуально-психологических особенностей старшеклассников с тенденцией поведения в группе сверстников // АНИ: педагогика и психология. 2019. – №1 (26). – URL: cyberleninka.ru/article/n/vzaimosvyaz-individualno-psihologicheskih-osobennostey-starsheklassnikov-s-tendentsiey-povedeniya-v-gruppe-sverstnikov (дата обращения: 29.04.2026).
7. Иняткина, А. В. Факторы, влияющие на взаимоотношения в ученическом коллективе / А. В. Иняткина // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. – 2012. – № 1. – С. 83-88.
8. Леванова, Е. А. Динамика дружеских отношений в онтогенезе / Е. А. Леванова, А. П. Кулакова // Теория и практика общественного развития в свете современного научного знания: Сборник материалов V Международной научной конференции, Красково, 19 апреля 2022 года. – Москва: Издательство «Перо», 2022. – С. 128-131.
9. Максименко, П. А. Взаимосвязь школьной тревожности и свойств темперамента / П. А. Максименко, О. Б. Мельникова // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2016. – №48. – URL: cyberleninka.ru/article/n/vzaimosvyaz-shkolnoy-trevozhnosti-i-svoystv-temperamenta (дата обращения: 29.04.2026).
10. Мартынов, И. Как распознать темперамент по особенностям взаимодействия и деятельности / И. Мартынов // Проблемный и ноосферный подходы к формированию культуры мышления ценностно-ориентированной личности в современном образовании для устойчивого развития цивилизации: посвящается 30-летию Центра изучения иностранных языков «Лингвастарт»: материалы XIX Московской международной конференции, Москва, 14 марта 2019 года. – Москва: ООО «Издательство „Спутник+“, 2020. – С. 147-149.
11. Немов, Р. С. Психология: учебник для студентов высших педагогических вузов / Р. С. Немов. – Москва: Высшее образование, 2005. — 639 с. ГНБК им. В.Д. Федорова Шифр: 88.3; Н50; 3/753857
12. Нестерова, С. Б. Выраженность темпераментальной составляющей в характере личности подростка / Нестерова С. Б. // МНКО. – 2009. – №7-2. – С. 270-272.
13. Окунева, Н. В. Связь агрессии с уровнем эмпатии и особенностями темперамента учащихся подросткового возраста / Н. В. Окунева // Вопросы науки и образования. – 2019. – №3 (47). – URL: cyberleninka.ru/article/n/svyaz-agressii-s-urovnem-empatii-i-osobennostyami-temperamenta-uchaschihsya-podrostkovogo-vozrasta (дата обращения: 29.04.2026).
14. Рогов, Е.И. Практикум школьного психолога: практическое пособие / Е. И. Рогов. — Москва: Юрайт, 2017. — 435 с.: ил., табл. ГНБК им. В.Д. Федорова Шифр: 88.9; Р59; 3/807804

15. Русинова, С. И. Поведенческий тип реакции (ПТР) и темперамент подростков 11-17-летнего возраста / Русинова С. И., Тихомирова М. А. // Вестник ТГГПУ. – 2007. – №9-10. – URL: cyberleninka.ru/article/n/povedencheskiy-tip-reaktsii-ptr-i-temperament-podrostkov-11-17-letnego-vozrasta (дата обращения: 29.04.2026).
16. Хазиахметова, Э. Р. Учет особенностей темперамента учащихся младшего школьного возраста и их влияние на процесс обучения и воспитания / Э. Р. Хазиахметова // Молодежь. Наука. Общество — 2021: Сборник студенческих работ Всероссийской студенческой научно-практической междисциплинарной конференции, Тольятти, 20–24 декабря 2021 года / Отв. за выпуск С.Х. Петерайтис. – Тольятти: Тольяттинский государственный университет, 2023. – С. 601-606.

С уважением, Терещенко О. А.