Здравствуйте! Предлагаем следующий список:

Брыжак, О. В. Актуальные тенденции в танцевальной культуре / О. В. Брыжак // МедиаVектор. – 2022. — № 4. – С. 10-14.

Буянова, И. А. Арт-терапия как средство развития эмоционального интеллекта детей старшего дошкольного возраста / И. А. Буянова, В. В. Мирошниченко // Вестник магистратуры. – 2024. — № 2-2 (149). – С. 46-49.

Быстрова, И. С. Бальные танцы как метод танцевально-двигательной терапии / И. С. Быстрова // Евразийский научный журнал. – 2017. — № 4. – С. 152-153.

Гренлюнд, Э. Танцевальная терапия. Теория, методика, практика / Э. Гренлюнд; Н. Оганесян. — Санкт-Петербург: Речь, 2004. — [3]: ил. Кемеровская ОНБ; СЕКТОР ИНФОРМ. РЕСУРСОВ ПО ЕСТЕСТВ. И ПРИКЛАДНЫМ НАУКАМ; Шифр 53.58; Авторский знак Г80; Инв. номер 3/747430

Зарницина, К. В. Танцевально-двигательная терапия как метод улучшения эмоционального состояния при депрессии / К. В. Зарницина, Л. В. Бура // Вестник науки. – 2025. – Т. 3, № 1 (82). – С. 852-864.

Луцеро Наварет, Ганди А. Танцевальная терапия и ее влияние на аэробную выносливость людей от 18 до 30 лет / А. Луцеро Наварет Ганди, Н. Е. Ерешко // Научные и образовательные основы в физической культуре и спорте. – 2022. – Т. 8, № 4. – С. 41-47.

Матьянова, Е. В. Танцевальная терапия как метод реабилитации при ревматических заболеваниях / Е. В. Матьянова, Е. Ю. Полищук, О. В. Кондрашева // Современная ревматология. – 2023. – Т. 17, № 5. – С. 7-14.

Мустафина, Л. Ф. Арт-терапия как универсальная интегративная педагогическая компетенция студентов творческого вуза / Л. Ф Мустафина // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. – 2023. — № 1. – С. 49-53.

Прилепский, И. А. Современные тенденции использования танцевально-двигательной терапии / И. А. Прилепский // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – 2012. — № 5 (49). – С. 130-134.

Салова, А. Л. Танцевальная терапия: роль спортивно-бальных танцев в поддержании здоровья / А. Л. Салова, Л. И. Мозжухина, Н. В. Ратынская // Пациентоориентированная медицина и фармация. – 2025. — № 2. – С. 61-67.

Синевич, О. Ю. Использование элементов музыкальной терапии в образовательно-реабилитационной работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья / О. Ю. Синевич, Т. Ю. Четверикова // Мать и дитя в Кузбассе. – 2020. — № 1 (80). – С. 69-75.

Фридман, Н. В. Танцевальные практики как компонент геронтологических профилактических программ / Н. В. Фридман, Р. В. Лукьяненко, Н. С. Линькова // Врач. – 2022. – Т. 33, № 6. – С. 35-41.

Чурашов, А. Г. Инновационные подходы в развитии творческой личности в арт-педагогике средствами хореографии / А. Г. Чурашов, В. А. Белов // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. – 2020. — № 5 (158). – С. 166-180.

Чурашов, А. Г. Танцевально-двигательная терапия как перспективное направление разностороннего развития ребенка в системе дополнительного образования / А. Г. Чурашов, Л. А. Клыкова // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. – 2018. — № 4. – С. 115-119.

Яровая, М. В. Становление танцевально-двигательной терапии / М. В. Яровая //Наука, образование и культура. – 2019. — № 8 (42). – С. 61-63.

С уважением, Юлия Вячеславовна.