Здравствуйте! Предлагаю следующий список литературы по вашему запросу:
1. Киселева О.И. Формирование языковой способности дошкольников и технологии ее диагностики // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2011. – № 19/2. – С. 66-72.
2. Колесникова, А. С. Развитие коммуникативно-речевых умений у детей дошкольного возраста / А. С. Колесникова // Молодежь XXI века: образование, наука, инновации. – Новосибирск: Новосибирский государственный педагогический университет, 2020. – С. 138-139.
3. Микляева Н.В. Развитие языковой способности у детей с нормальным и нарушенным развитием речи: учеб. пособие / Н. В. Микляева. – Москва: Академия естествознания, 2010. – 169 с.
4. Пинкер С. Язык как инстинкт / С. Пинкер; пер. с англ. А. Пучкова. – Москва: Альпина нон-фикшн, 2023. – 560 с.
5. Синица А.С. Научно-философские перспективы гипотезы Н. Хомского о врожденных знаниях // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2015. – № 10/2. – С. 105-108.
6. Солтанова, Г. Ж. условия развития коммуникативных способностей дошкольников / Г. Ж. Солтанова, Т. А. Гонохова // Алтай — Россия: через века в будущее. – Горно-Алтайск: Горно-Алтайский государственный университет, 2016. – С. 306-308.
7. Теория и методика развития речи детей дошкольного возраста: курс лекций / И. Н. Батура, Н. Г. Здорикова. – Могилев: МГУ имени А. А. Кулешова, 2015. – 88 с.
8. Ушакова, О. С. Метаязыковая деятельность в процессе формирования языковой способности дошкольников / О. С. Ушакова, А. И. Лаврентьева // Инновационные проекты и программы в образовании. – 2019. – № 3(63). – С. 72-75.
9. Филичева Т.Б. Особенности формирования речи у детей дошкольного возраста: автореф. дис.… д-ра пед. наук / Филичева Т. Б.; Моск. гос. откр. педагог. ун-т. – Москва, 2000.
10. Яшина В.И. Теория и методика развития речи детей: учебник / В. И. Яшина, М. М. Алексеева; под общ. ред. В. И. Яшиной. — Москва: Академия, 2013. — 448 с.
С уважением, Постовалова Е.А.